Kindercoaching in de klas: echt in contact met je leerlingen

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor leraren.

Ruim 200 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

Gelukkige kinderen leren beter en meer, doordat ze ontspannen zijn en niet afgeleid worden door interne of externe problematiek. Gelukkige kinderen laten positief gedrag zien. Ongelukkige kinderen laten problematisch gedrag zien. Het doel van kindercoaching is om écht in contact te treden met iedere leerling, zodat die zich gelukkig kan voelen, en openstaat om te doen waarvoor hij op school is: zich de lesstof eigen maken, sociale vaardigheden toepassen en emotioneel intelligent zijn. In deze cursus leer je wat het effect van kindercoaching is, en op welke manier en op welke momenten je hiermee aan de slag kunt. Je leert hoe je samen met de leerlingen aan de slag kunt, zodat ook jouw klas een gelukkige klas wordt.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus kun je:

uitleggen wat het doel van kindercoaching is
de juiste middelen kiezen om leerlingen te coachen
je aandacht verdelen tussen het individu en de groep
je ook groepsgewijs met coaching aan de slag
op elk moment in je lessen met coachen, zodat leerlingen beter leren en zich socialer gedragen

Auteur

Charlotte Visch
Charlotte Visch ontwierp in 1996 een nieuwe kinderpsychotherapie, waarbij het kind daadwerkelijk centraal staat: de Integratieve Kindertherapie. Charlotte publiceert artikelen, schrijft boeken over onderwijs, Integratieve Kindertherapie, opvoeding en scheiding. Naast haar werk in de kindertherapiepraktijk Child Consult, schrijft ze de column ‘Kinderkopje’ in het magazine Kinderwijz en verzorgt ze lezingen, studiedagen voor therapeuten, leerkrachten, ouders en specialisten zoals bijzonder curatoren. Voor de verschillende opleidingen (KinderCoach, EmoE-training en Integratieve Kindertherapie) die zij heeft ontworpen en gerealiseerd, ontwerpt Charlotte kinderposters, prentenboekjes en syllabi.