Generatieve AI in het onderwijs

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor Leidinggevenden.

Ruim 40 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

De impact van generatieve AI op de onderwijssector is onmiskenbaar. In deze cursus vertelt Erdinç Saçan welke ontwikkelingen je moet volgen op dit gebied en ontdek je praktische strategieën om als leidinggevende effectief om te gaan met de kansen en uitdagingen die deze nieuwe technologie kan bieden binnen jouw school.

In het cursusoverzicht voor Docenten VO vind je de cursus ‘Generatieve AI: laat ChatGPT en andere taalmodellen voor je werken’. Deze cursus helpt jou en je team om de basisprincipes van taalmodellen zoals ChatGPT te leren kennen.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

weet je welke ontwikkelingen je moet volgen op het gebied van generatieve AI.
ben je op de hoogte van de voordelen van generatieve AI.
weet je welke risico’s generatieve AI met zich meebrengt.
heb je handvatten gekregen om generatieve AI in jouw onderwijs te implementeren en weet je waarom dit belangrijk is.

Auteur

Erdinç Saçan
Erdinç Saçan heeft Information Technology gestudeerd aan Fontys Hogescholen en zijn masteropleiding afgerond in Information Management aan Tilburg University. Momenteel is hij docent en onderzoeker bij Fontys Hogeschool ICT, waar zijn interesses binnen dit vakgebied een breed spectrum beslaan. Deze interesses omvatten onder meer marketing, technologische ontwikkelingen, ethiek, privacy, dataverdienmodellen en overtuigingsprincipes. Naast zijn werk als docent en onderzoeker, deelt Erdinç zijn kennis via blogs op verschillende toonaangevende marketing- en ICT-platforms. Hij schrijft ook opiniestukken en is auteur van de boeken Inclusieve Artificial intelligence en Leven en Leren met AI.

Binnen het domein van ICT richt Erdinç zich op onderwerpen als AI, VR/AR, Blockchain, EdTech, Open Data, Smart Cities, Gaming en ethische vraagstukken. Ook buiten het vakgebied van ICT blijft hij actief betrokken, met interesses in politiek, sociale cohesie en netwerken.