Generatiemanagement: inclusief en energiegericht vernieuwen

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor Leidinggevenden.

Ruim 40 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

Als leidinggevende werk je met teams waarin meerdere generaties samenwerken. Nieuwe generaties brengen andere perspectieven, kennis en ideeën mee over hoe het werk georganiseerd kan worden. Wanneer deze ‘updates’ ruimte krijgen, helpt dat scholen om bij de tijd te blijven en aantrekkelijk te zijn voor zowel nieuwe als ervaren medewerkers.

Tegelijkertijd kunnen generatieverschillen ook uitdagingen opleveren: verwachtingen over samenwerken lopen uiteen, communicatie landt niet altijd zoals bedoeld en veranderingen komen soms moeizaam op gang. Soms haken jonge docenten zelfs weer af. Herkenbaar?

In deze cursus krijg je inzicht in de rol van generaties binnen een organisatie en ontdek je hoe je generatiediversiteit kunt inzetten voor vernieuwing die goed is voor het hele team. Wil je de kracht van alle generaties benutten voor de ontwikkeling van je school? Start dan met deze cursus.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

werk je vanuit energiegericht leiderschap aan een toekomstbestendige organisatie.
ga je constructief om met verschillen tussen generaties, gedateerde gewoonten en energieverlies.
kun je de sociaal-maatschappelijke functie van generaties uitleggen.
(her)ken je de ‘updates’ die verschillende generaties meenemen naar de werkvloer.
stimuleer je het potentieel van nieuwe generaties ten gunste van het hele team.

Auteur

dr. Aart Bontekoning
Aart Bontekoning is expert op het gebied van generatie-diversiteit in organisaties. Via masterclasses en optredens met het generatietheater laat hij zien hoe opvolgende generaties kunnen bijdragen aan het fris en ‘bij de tijd’ houden van hun team en organisatie. In 2007 promoveerde Aart op het thema 'Generaties in Organisaties'. Sindsdien onderzoekt hij voortdurend generaties in verschillende organisaties. Zo onderzocht hij de afgelopen jaren de Nederlandse millennials (1985-2000) en de bewuste generatie Z (2000-2015) en hoe constructief samenwerken met de oudere generaties vorm kan krijgen.