Hoe stimuleer je een positieve en effectieve werksfeer op jouw school?

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor Leidinggevenden.

Ruim 40 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

Een positieve en effectieve werksfeer is de motor van goed onderwijs. Als leidinggevende heb je een cruciale rol in het creëren van een omgeving waarin collega’s met plezier werken, waarin leerlingen zich welkom voelen en waarin de onderwijskwaliteit steeds beter wordt.

In deze cursus ontdek je hoe je de sfeer en samenwerking binnen jouw school positief beïnvloedt. Dit doe je aan de hand van vijf indicatoren: een fijne werkplek, gevoel van gezamenlijkheid, een cultuur van leren en ontwikkelen, duidelijkheid in rollen, structuren en verantwoordelijkheden en als eenheid werken als schoolleiding. Je leert aan de hand van praktische voorbeelden, herkenbare dilemma’s en concrete adviezen.

Werk aan een school waar iedereen wil leren én werken.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

verbeter je de werkplek, de werksfeer en motivatie.
versterk je gezamenlijkheid en verbondenheid.
maak je rollen en verantwoordelijkheden helder en werkbaar.
werk je aan een lerende organisatie met gezamenlijk en transparant beleid.

Auteur

Maartje Buijs
Maartje Buijs kent scholen door en door. In haar 21 jaar in het onderwijs heeft ze vele rollen gehad, van docent tot onderzoeker tot leidinggevende tot coach. Als leidinggevende, coach en trainer is zij gedreven om mensen het beste uit zichzelf te laten halen. Ze heeft het lef om in moeilijke situaties dingen bespreekbaar te maken, werkt oplossingsgericht en komt tot resultaat. In een crisissituatie werkt ze snel en analytisch en haalt er voldoening uit om met een creatieve aanpak de situatie op te lossen. Maartje is opgeleid tot historica, docent, onderwijsonderzoeker, (management)coach en schoolleider.
Willem Zwart
Willem Zwart is een ervaren schoolleider die zowel in Nederland als in het buitenland succesvol scholen heeft geleid als rector en rector-bestuurder. Door goed te luisteren en kritisch door te vragen, krijgt hij snel zicht op de situatie. Hij werkt gestructureerd, doelgericht en met een scherp gevoel voor humor aan oplossingen. Hij houdt ervan om onder hoge druk kwaliteit te leveren. Als trainer verbindt Willem de theorie met de praktijk waardoor beginnende leidinggevenden een brede basis krijgen waarmee ze in hun eigen praktijk aan de slag gaan. Willem is opgeleid tot historicus, docent en heeft een MBA in International Educational Leadership.