Jenaplan: de blokperiode in de driejarige stamgroep

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor leraren.

Ruim 200 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

In jouw groep zitten Julia (8), Louèn (9) en Dani (10). Alle drie zijn ze uniek en verdienen ze het om zich te ontwikkelen, voor zichzelf en voor de samenleving. En uiteraard speel je graag in op hun verschillende onderwijsbehoeftes, maar die intentie loopt toch meer dan eens stuk op de hectiek van alledag. In deze cursus leer je daarom hoe je in een heterogene stamgroep een goede werkperiode organiseert. Je leert hoe je zelfverantwoordelijk leren bevordert en zinvol gebruikmaakt van een dag- en weekplan. Je verdiept je in goed stamgroepleiderschap, de kindgerichte benadering in het jenaplanonderwijs en de rijke leeromgeving. Na deze cursus geef je de kinderen in jouw groep wat ze nodig hebben om zich te ontwikkelen en samen te leven.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

werk je doelgericht aan een goede werkperiode in een heterogene stamgroep.
speel je in op wat kinderen nodig hebben én heb je daar ook echt tijd voor.
zorg je voor zelfverantwoordelijke, actieve, behulpzame en betrokken kinderen.
heb je de essentiële bouwstenen van het jenaplanonderwijs (weer) helder voor ogen.

Auteur

Janny Bolink
Janny Bolink is jenaplanopleider/begeleider voor jenaplanscholen en jenaplandocent aan het Experimental Education Centre van de NCCU in Taipei in Taiwan. In 1982 startte ze als stamgroepleider op een jenaplanschool. Daarnaast is Janny KiVa-trainer voor scholen voor het wetenschappelijke en oorspronkelijk Finse KiVa-programma SEO van de Universiteit Groningen. Haar expertises zijn het vormgeven van hedendaags jenaplanonderwijs, het begeleiden van leerkrachten in ‘moeilijke groepen’ en het organiseren van het klassenmanagement op een manier waardoor kinderen en leerkrachten zich autonoom en competent voelen.